Inleiding
Opleiding over twee jaar.
Kinderen zijn anders
Kinderen hebben een geweldig potentieel. Als je kijkt naar het kind op de behandeltafel weet je niet wie of wat het later zal worden. Het is belangrijk dit potentieel te herkennen en te ondersteunen. Kinderen zijn geen kleine volwassenen. Ze verschillen fysiologisch, emotioneel en psychologisch erg van volwassenen. Ook de weefselstructuur is anders. Iedereen die in zijn praktijk met kinderen te maken heeft weet dat wat je voelt of palpeert een unieke gewaarwording is. Er is een welbepaalde kennis nodig om een kind te onderzoeken, eventueel een diagnose te stellen en te behandelen.
Waarom deze opleiding?
Dagelijks heeft de osteopaat te maken met baby’s, peuters, kleuters, kinderen en adolescenten. Bovendien is er een stijgende vraag naar een specifieke osteopathische behandeling van kinderen.
Doelstellingen
- Het zich eigen maken van praktische vaardigheden, verfijning en training
- Grondige kennis verwerven van pathofysiologie gekoppeld aan osteopathisch protocol
- Inzicht krijgen in het functioneren van het kind
- Goed leren communiceren met kind, ouders en arts
In het eerste jaar maakt de osteopaat kennis met verschillende onderzoeksmethoden en inzichten in de ontwikkeling van het kind. De nadruk ligt op de praktijk: vaardigheden en training. Vanuit deze praktijk belichten we al een aantal pathologische situaties.
In het tweede jaar verwerft u inzicht in de specifieke pathologie. Vanuit deze pathologie werken we dan naar de osteopathie toe. We bespreken een aantal zeer specifieke onderwerpen waarmee we in de praktijk te maken hebben, zowel klassiek medisch als osteopathisch: het kind tijdens de zwangerschap en de bevalling, het gastro-intestinaal systeem, het ademhalingsmechanisme, het urinair systeem (bedplassen), de oogproblematiek, de voeding, het neus-keel-oorsysteem, het immuunsysteem, endocrinologie, vermoeidheid bij het kind, psychologie, … .
We besteden ook aandacht aan de communicatie met ouders, kind en arts.
Naast de lessen zijn er ook stagedagen. Deze vinden plaats in osteopathische, medische en paramedische praktijken al naargelang van de raakvlakken met de osteopathie. We streven naar 5 stagedagen gespreid over de tweejarige opleiding.
De organisatoren stellen de cursisten bovendien een onderwerp of onderzoeksproject voor met het oog op een eindwerk. In een jaar tijd wordt hier klassikaal aan gewerkt. De gegevens verzamelt u uit uw eigen praktijk en we bespreken of hieruit een wetenschappelijke publicatie kan volgen.
Opzet van de opleiding
Gespreid over twee jaar van elk vijf modules van twee (of drie) dagen. Er zijn geen examens aan de opleiding verbonden.
MODULE 1
AANDOENINGEN VAN DE LUCHTWEGEN (1 dag)
Aandoeningen van luchtwegen en longen behoren tot de meest voorkomende ziekten op de kinderleeftijd. Dr. Andre De Zutter, neus-keel-oorarts en allergoloog, geeft de laaste inzichten in de pathofysiologie en de behandeling van astma en luchtweginfecties bij kinderen. Frank Zweedijk laat zien waar de osteopaat een bijdrage kan leveren.
KEEL-, NEUS- EN OORHEELKUNDE (1 dag)
Dr de Vries, KNO arts verbonden aan het ziekenhuis Tjongerschans te Heerenveen, gaat in op de specifieke klachten bij aandoeningen van de bovenste luchtwegen, slechthorendheid en stemstoornissen. Hij zal ook de spraak- en taalontwikkelingsachterstand belichten. Yannick Smidts en Patrick Rodrigus zullen ingaan op de osteopathische mogelijkheden bij deze problemen.
MODULE 2
GASTRO-INTESTINALE KLACHTEN BIJ KINDEREN.
Prof. Dr. G. Veereman maakt deel uit van het Pedigastroteam van het UZ te Brussel en was tot voor kort diensthoofd Gastro-enterology van het Paola Kinderziekenhuis te Antwerpen. Zij is erg actief op het gebied van de inflammatoire darmpathologie bij kinderen. Dank zij haar jarenlange ervaring zal zij de osteopaat laten kennismaken met de aandoeningen van het maag en darmkanaal.
Gabriel Devriendt was 24 jaar werkzaam in de farmaceutische sector waarvan 10 jaar als productspecialist in de oncologie. Hij werkte vanaf 1995 als onafhankelijk wetenschappelijk consulent voor diverse bedrijven en sinds 2002 heeft hij een eigen bedrijf Nutriphyt gespecialiseerd in research en ontwikkeling van specifieke voedingssupplementen voor diverse pathologische indicaties. Hij gaat uitgebreid in op het samenspel van de darm, darmflora en de immuniteit bij kinderen maar ook de invoed ervan op klachten van autisme en ADHD.
Tenslotte zal Patrick Rodrigus de specifieke digestieve, maar ook urologische problemen bij kinderen osteopathisch uitwerken.
PSYCHOLOGIE MOEDER – KIND
Kathy Colson is licentiaat in de psychologische wetenschappen (VUB, 1997) en gezins- en relatietherapeut (Kern, 2002). Ze werk sinds 12 jaar in de ambulante Geestelijke Gezondheidszorg, waar ze in hoofdzaak werkt met kinderen, jongeren en hun gezin. De afgelopen 10 jaar is ze zich gaan verdiepen in de vroegste kinderjaren en de impact hiervan op de verdere ontwikkeling van het kind en op de ouder-kind-relatie. Van hieruit is de overtuiging gegroeid dat vroege interventie een belangrijke bijdrage kan leveren aan de geestelijke gezondheid van kinderen.
Volgende onderwerpen worden besproken:
- Ontwikkelingspsychologie van het jonge kind en het belang van een veilige hechting;
- Ontwikkelingspathologie: waar kan het mislopen en welke stoornissen kunnen zich ontwikkelen;
- Hoe ontstaat moeder(ouder-)schap en welke factoren dragen bij tot een evenwichtige ouder-kindrelatie;
- Hoe kan je moeilijkheden of risico’s herkennen in de praktijkruimte en hoe kan je er als osteopaat zelf mee aan de slag?
MODULE 3
DE GEZONDE VOEDING VOOR HET KIND - DEEL 1
De juiste voeding zorgt ervoor dat we onszelf fit en gezond kunnen voelen. Door voedingsmiddelen op de juiste manier te bereiden kunnen ook diverse klachten verminderen of verdwijnen. Het is door alle verleidingen door reclame niet altijd even gemakkelijk om zelf een strategie te bepalen. Bepaalde voedingspatronen kunnen zodanig ingesleten zijn dat de weg naar verandering moeilijk te vinden lijkt. Marion Pluimes uit Breda gaat spreken over specifieke voedingsmiddelen en de begeleiding bij het invoeren van een advies. In deel 1 gaat ze in op de “normale voeding” en leert ze ons hoe eten echt smaakt. In deel 2 (module 4) behandelt ze de juiste productkeuze, minimale hoeveelheden en de medicinale werking van voedsel.
INLEIDING TOT DE NEUROLOGIE
Prof. Dr. De Meirleir van het UZ Brussel zal in deze module de neurologische ontwikkeling van het kind overlopen met aandacht aan normale reflexen en wat is abnormaal. Er wordt de osteopaten ook de medische stand van zaken uitgelegd over hoofdpijn, ADHD, autisme en andere neurologie problemen bij kinderen..
DE ZWANGERE VROUW
Dr. Tanja Roosen is als Gynaecoloog werkzaam in het Twee Steden Ziekenhuis te Tilburg. Zij zal, als aanvulling op de module uit het eerste jaar, nader ingaan op de normale zwangerschap en de problemen bij een anders verlopende zwangerschap. Zij laat ook zien wat er gebeurt bij de bevalling en wat de problemen kunnen zijn voor het kind
MODULE 4
INLEIDING TOT DE ORTHODONTIE
Osteopaat Frank Zweedijk geeft een algemene inleiding in de ondersteuning door de osteopaat in de pre-orhodontische fase. Bekend zijn met de invloed van de orthodontie op het gehele cranium is een voorwaarde om een kind totaal te ondersteunen. De osteopaat is in staat beter samen te werken met de orthodontie.
GEZONDE VOEDING VOOR HET KIND – DEEL 2
Marion Pluimes behandelt de juiste productkeuze, minimale hoeveelheden en de medicinale werking van voedsel.
MODULE 5
COMMUNICATIE MET HET KIND EN DE OUDERS IN JE PRAKTIJK
Odile Seebregts is sinds 1997 actief als communicatietrainer en coach. Daarnaast heeft ze een achtergrond als creatief therapeute. Haar aanpak is zorgvuldig, confronterend en respectvol. In de module zal ze uitgebreid ingaan op de goede en minder goede communicatie naar het kind en naar de ouders toe in een osteopathiepraktijk.
OOGPROBLEMATIEK BIJ KINDEREN
Dr Evens laat de osteopaat kennis maken met de normale anatomie van het oog, de normale oogbeweging en de relatie tussen oog-klachten en posturologie. Frank Zweedijk geeft een algemene herhaling van toegepaste craniale technieken
Praktisch
De lessen zijn in het Nederlands.
Plaats
The International Academy of Osteopathy (IAO)
Campus “Klein Dok”
Klein Dokkaai 3-5
9000 Gent, België
Data van de 5 modules
- Module 1: vrijdag 25 en zaterdag 26 november 2011
- Module 2: donderdag 15, vrijdag 16 en zaterdag 17 december 2011
- Module 3: vrijdag 13 en zaterdag 14 januari 2012
- Module 4: vrijdag 23 en zaterdag 24 maart 2012
- Module 5: vrijdag 15 en zaterdag 16 juni 2012
Lestijden
- 08:30 – 10:15
- 10:30 – 12:15
- 13:15 – 15:00
- 15:15 – 17:00
Deelnemers
Deze postacademische opleiding is voorbehouden voor gedemarkeerde osteopaten.
Het aantal deelnemers is beperkt tot 28.
Credits
Wij kregen reeds volgende accreditatiepunten toegekend van NRO:
- Deel 1: 14 punten
- Deel 2: 21 punten
Het ROB kende ons ook reeds punten toe voor:
- Deel 1: 14 punten
- Deel 2: 21 punten
- Deel 3: 11 punten
- Deel 4: 11 punten
- Deel 5: 9 punten
Zodra we het aantal punten voor de resterende delen ontvangen hebben, worden deze hier gepubliceerd.
Prijs
- De prijs voor de modules 1, 3, 4 en 5 bedraagt 410 euro. De prijs voor module 2 bedraagt 615 euro; te storten bij ontvangst van de factuur, vier weken voor aanvang op bankrekeningnummer van vzw IAO met vermelding van "Osteopathie in de pediatrie module nr x".
KBC 737-0261917-60 / IBAN BE 73 73 70 26 19 17 60 / SWIFTCODE KREDBEBB
- Syllabus, lunch en koffiepauzes zijn in de prijs begrepen.
- U bent pas ingeschreven wanneer uw cursusgeld op onze rekening staat.
Inschrijven
Inschrijven kan via ons online inschrijvingsformulier.
